VALİ ŞEHMUS GÜNAYDIN VE BAŞKAN MEMDUH BÜYÜKKILIÇ MİNİKLERE KARNE DAĞITTI
Kayseri Valisi Şehmus Günaydın ile Büyükşehir Belediye Başkanı Memduh Büyükkılıç karne sevincine ortak olduğu öğrencilere karne dağıttı.
Kayseri’de 2021-2022 Eğitim Öğretim Yılı’nın ilk dönemi karnelerin dağıtılmasıyla sona ererken, Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Memduh Büyükkılıç, Kayseri Valisi Şehmus Günaydın, Kayseri İl Milli Eğitim Müdürü Ayhan Teltik ile birlikte Adviye-Ahmet Eminoğlu İlkokulu’nda karne dağıtım törenine katıldı.
Öğrencilerin karne sevincine ortak olan ve yoğun bir dönemi geride bırakan öğrencilere ‘iyi tatiller’ dileyen Başkan Büyükkılıç, okul girişinde minikler tarafından çiçeklerle ve Türk bayrakları ile karşılandı.
Sınıfları tek tek gezerek minik öğrencilerle sohbet edip, miniklerin karnelerini inceleyen Başkan Büyükkılıç, yaptığı açıklamada, “Daha nice huzurlu, başarılı eğitim öğretim yılları diliyor, Kayseri’mizin birliğin, beraberliğin, dayanışmanın, hayırseverliğin en güzel örneklerini sergileyen büyükşehir olarak sürmesini dua ve temenni ediyorum” dedi.
Vali Günaydın, öğrencilerin eğitim ve öğretiminin aksamadan, kesintiye uğramadan devam etmesi için pandemi döneminde her türlü tedbiri aldıklarını, bundan sonra da aynı şekilde tedbirlere uyulması için gayret gösterileceğini ifade etti. Öğrencilere Kayserispor atkısı da hediye eden Başkan Büyükkılıç, tatili iyi değerlendirmeleri gerektiğini söylediği miniklere yarıyıl tatillerinde hem dinlenmelerini, hem eğlenmelerini hem de bol bol kitap okumalarını tavsiye etti.2021-2022 Eğitim Öğretim Yılı 1. Yarıyıl Karne Dağıtım Töreni, protokolün miniklerle hatıra fotoğrafı çektirmesinin ardından sona erdi.
BAŞKAN PALANCIOĞLU ÖĞRENCİLERİN KARNE HEYECANINA ORTAK OLDU
Melikgazi Belediye Başkanı Dr. Mustafa Palancıoğlu, Şehit Cennet Yiğit İmam Hatip Ortaokulu ve Mustafa Özdal İlkokulu’nda öğrencilerin karne heyecanına ortak olarak, yarıyıl karnelerini verdi.
Öğrencilere karnelerini verirken ilerde ne olacaklarını da soran Başkan Palancıoğlu, öğrencilere yarıyıl tatilinde bol bol kitap okumalarını tavsiye ederek bu kapsamda tüm öğrencilere Melikgazi Belediyesi’nin Şipidik ve Epelek adlı çocuk kitabını hediye etti.
Öğrencilere mısır ikram ederek onlarla sohbet eden Başkan Dr. Mustafa Palancıoğlu, “Bugün Şehit Cennet Yiğit İmam Hatip Ortaokulu ve Mustafa Özdal İlkokulu’nda çocuklarımızın karne heyecanına ortak olarak yarıyıl karnelerini verdik. Evlatlarımızın karne heyecanını palyaçolarla, patlamış mısırlarla hep birlikte şenlik havasında yaşadık. Çocuklarımızın bu sevinçli günlerine ortak olmak ve sevinçlerini paylaşmak istedik. Rabbim evlatlarımızı ülkemize hayırlı olacak evlatlar eylesin. Çocuklarımızı iyi bir şekilde eğiterek yarınlara yetiştirmemiz lazım. Çocuklarımız güzel bir tatili hak ettiler. Bol bol dinlenip kitap okusunlar. Tüm öğrencilerimize iyi tatiller diler, başarılarının devamlı olmasını temenni ederim.” diye konuştu.
BAŞKAN ÖZTÜRK ÖĞRENCİLERİN KARNE HEYECANINI PAYLAŞTI
Yahyalı Belediye Başkanı Esat Öztürk ilkokul ve anaokulu öğrencilerine 2021-2022 eğitim-öğretim yılı 1. yarıyıl karnelerini dağıttı.
Başkan Esat Öztürk, Yahyalı İlçe Milli Eğitim Müdürü Ahmet Kafalı ile birlikte Yahyalı Şehit İsmail Mavitaş Anaokulu ve Yahyalı Namık Kemal İlkokulu’nda öğrenim gören öğrencilerin karne heyecanına ortak oldu.
Şehit İsmail Mavitaş Anaokulundaki karne dağıtımı sırasında öğrencilere ve velilere konuşan Başkan Öztürk “ Rabbim hiçbirimize evlat acısı yaşatmasın. Her zaman onların mutlu anlarını bizlere yaşatsın. Belediye olarak Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile birlikte hareket ediyoruz. Okullarımızda herhangi bir sıkıntı olduğu zaman göreve hazır olduğumuzu buradan bir kez daha belirtmek istiyorum. Okulumuza doğalgaz hattı çekilmediğini biliyorum. İnşallah 2022 yılının ikinci yarısında bu konuyu çözüme kavuşturmak istiyoruz. Bu müjdeyi de sizlerle paylaşmak istiyorum. Belediyecilikte ilçenize ilgi gösterirseniz o ilçe sizindir. Ebeveyn olarak çocuklarınıza ile ilgileniyorsanız o çocuk sizindir. Bu yavrular bizim geleceğimiz. İlginizden dolayı hepinize teşekkür ediyorum. Eğitimde 4 şey başarıyı getirir. Ananın ketesi, hocanın nefesi, babanın kesesi ve öğrencinin hevesi. İnşallah yavrularımızın hep başarılarını görürüz.” diye konuştu.
Neşeli anların yaşandığı karne dağıtım törenlerinde öğrencileri tek tek tebrik eden Başkan Esat Öztürk, onlarla hatıra fotoğrafı çektirdi.
DEVELİ’DE İLÇE PROTOKOLÜ KARNE GÜNÜNDE ÖĞRENCİLERLE
2021-2022 Eğitim-Öğretim yılının ilk döneminin sonlanmasından dolayı İlçe Protokolü karne gününde okulları ziyaret ederek miniklerin ilk karne sevincine ve heyecanına ortak oldu.
Develi Kaymakamı Sinan Aslan, Develi Belediye Başkanı Mehmet Cabbar ve Develi Milli Eğitim Müdürü Murat Toprak ile birlikte 75. Sarayhalı İlkokulunu ziyaret ederek miniklere karnelerini dağıttı. Karne heyecanını öğrenciler ve velileriyle birlikte yaşayan İlçe protokolü keyifli bir tatil geçirmeleri temennisinde bulundu.
Develi Belediye Başkanı Mehmet Cabbar 2021-2022 eğitim ve öğretim yılının ilk döneminin sona ermesi dolayısıyla; tüm eğitim camiasına, öğrenci ve velilere mutlu ve huzurlu bir yarıyıl tatili geçirmeleri temennisinde bulundu. Tatillerin dinlenmeyi hak edilen dönemler olduğunu belirten Başkan Cabbar “Unutmayınız ki karneler tek başarı ölçütü değildir. Başarı birden çok faktöre bağlı olarak ulaşılabilen bir olgudur. Başarıya ulaşmada; sorumluluk duyma, planlı çalışma, ulaşılabilir hedeflere sahip olma ve kararlılık zorunluluğu vardır. Bu faktörlerin tamamı vazgeçilmez öneme sahiptir ve ancak hepsi bir arada olduğunda başarı kaçınılmazdır. Başarılı olmanın belki de en önemli aşaması kendine güvenmedir. Bu duygu ve düşüncelerle sevgili öğrencilerimiz başta olmak üzere, eğitim camiamıza ve velilerimize hayırlı bir yarıyıl tatili geçirmelerini temenni ediyorum” dedi.
EĞİTİM BİR SEN 1. NO’LU ŞUBE BAŞKANI AYDIN KALKAN, EĞİTİMDEKİ SORUNLARI DİLE GETİRDİ
Kronik sorunlara çözüm bulunmalı, beklentiler karşılanmalıdır
2021-2022 eğitim-öğretim yılının birinci dönemi, kronik sorunlara çözüm üretilmeden, okulların temizlik ve güvenlik personeli ihtiyacı giderilmeden, meslek kanunuyla beklentiler karşılanmadan sona ermiştir.
Salgının gölgesinde geçen bu dönem, eğitim çalışanlarının gayretleri ve özverili çalışmalarıyla tarihe geçmiş, Bakanlığın okulları açık tutma iradesi kamuoyunda takdirle karşılanmış, her şeye rağmen eğitim-öğretimden vazgeçilmemesi doğru bir karar olmuştur.
Öğretmenlik Meslek Kanunu beklentileri karşılayacak şekilde çıkarılmalıdır
TBMM Genel Kurulu’nda görüşme aşamasına gelen Öğretmenlik Meslek Kanunu konusunda somut adım atılması, 3600 ek gösterge vaadinin yerine getirilecek olması, kariyer basamaklarının ücret artışlarıyla birlikte yeniden hayat bulacak olması, aday öğretmenlikten asli öğretmenliğe geçişte yazılı sınavın kaldırılıyor olması, bir kısım sorunların çözümü için adım atılmış olması eğitim camiasında olumlu karşılanmıştır. Ancak, meslek kanununun Meclis’e sevk edilen hâliyle beklentileri karşılamaktan uzak oluşu eğitimcileri hayal kırıklığına uğratmıştır.
Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenliği bütün boyutlarıyla ele almalı, her açıdan yapılandırmalı, sadece kariyere hapsetmemeli; öğretmenlerin sosyal ve mali haklarını geliştirmelidir.
Kronik sorunlara kalıcı çözümler üretilmelidir
Sözleşmeli ve ücretli öğretmenliğe son verilmemesi, öğretmen atamalarında mülakatın kaldırılmaması, istihdamda güçlük çekilen bölgelerde görev yapan eğitim çalışanlarına ilave teşviklerin verilmemesi, birim ek ders ücret miktarının düşüklüğü, eğitim kurumu yöneticiliğinde özlük haklarını ve yetkileri geliştiren kariyer odaklı sürdürebilir bir sistemin halen hayata geçirilememesi, eğitimin rehberlik ayağının eksikliği, öğretmenleri şiddete karşı koruyacak bir yasal düzenlemenin çıkarılamaması, öğretmenlerin yer değişikliği taleplerinin karşılanmamasının doğurduğu mağduriyetler, okulların ödenek ihtiyacı ve yardımcı personel istihdamı gibi sorunlar konusunda ivedi çözümler beklenmektedir.
Sözleşmeli istihdam sonlandırılmalı, ücretli öğretmenlikten vazgeçilmelidir
Eğitim çalışanlarının haklı taleplerine, geçerli mazeretlerine duyarsız kalınarak ortaya atılan politikalar, eğitimcilerin moral ve motivasyonunu bozmaktadır. Eğitimde verimlilik ve kalite isteniyorsa sözleşmeli istihdam sonlandırılmalı, ücretli öğretmenlikten vazgeçilmelidir.
Ek gösterge düzenlemesi tüm kamu görevlilerini kapsamalıdır
Kamu personel sisteminde ülkesine ve milletine hizmet eden diğer unvanlardaki kamu görevlilerinin de ek gösterge beklentilerini karşılayacak, ek gösterge kaynaklı mağduriyetleri giderecek, çalışma barışını ve iş huzurunu sağlayacak şekilde bütün kamu görevlilerini kapsayacak bir ek gösterge çalışması yapılmalıdır.
Eğitim çalışanlarına yönelik şiddeti önleyecek caydırıcı tedbirler alınmalıdır
Eğitim-öğretim hizmeti sunumu esnasında veya bu hizmetten kaynaklanan nedenlerle eğitim çalışanlarına karşı cebir, şiddet veya tehdit kullanan kişilerin cezalandırılması; eğitim kurumlarında görev yapan personele karşı görevleri sırasında veya görevleri dolayısıyla işlenen kasten yaralama suçunun tutuklama nedeni varsayılan suçlardan sayılması ve eğitim çalışanlarına karşı işlenen suçlar sebebiyle ceza hukuku kapsamında yürütülmekte olan işlemlerde ve davalarda personelin talebi üzerine Millî Eğitim Bakanlığı’nın hukuki yardımda bulunması noktasında düzenleme yapılmalıdır.
Eğitim kurumu yöneticiliği ikincil görev olmaktan çıkarılmalıdır
Eğitim kurumu yöneticiliğinin eğitim liderliğine dönüştürülmesi, yöneticiliğin profesyonel bir meslek olarak ele alınarak ‘ikincil görev’ ve ‘görevlendirme’ kapsamından çıkarılarak kadro unvanlı bir uzmanlık mesleği hâline getirilmesiyle mümkündür. Eğitim kurumu yöneticilerinin bir eğitim ve okul lideri olarak inisiyatif alanları genişletilmeli, mevzuat kuşatmasından kurtarılmalı, bürokratik rolleri azaltılmalı, yetkilendirilip güçlendirilerek eğitim-öğretimle ilgili rolleri öne çıkarılmalıdır.
Okul bazlı ödenek uygulamasına geçilmeli, temizlik ve güvenlik personeli yetersizliği giderilmelidir
Okulların kendi kullanımlarına sunulmuş herhangi bir ödenekleri olmadığından personel açığı sorunu kalıcı olarak çözülememektedir. Okul yöneticilerinin, eğitim çalışanlarının okulları açık tutmak için verdiği mücadele, bürokratik engellere, kırtasiyeciliğe ve ödenek yoksunluklarına kurban edilmemelidir. Bu sorunun kökten çözümü için okul bazlı ödenek tahsis edilmeli, personel dışı cari harcamaların yönetilmesi için ödeneklerin doğrudan okul yönetimleri tarafından kullanılması sağlanmalı; okulların temizlik ve güvenlik personeli ihtiyacı bir an önce karşılanmalıdır.
Öğretmen atama ve yer değiştirme süreçleri mağduriyete neden olmamalıdır
Öğretmen atama ve yer değiştirme iş ve işlemlerinde eğitim ve öğretim faaliyetlerini sekteye uğratacak düzeydeki eksiklikler, mevzuattaki yetersizlikler, öğretmenlerin yer değişikliği taleplerinin karşılanamamasına, mağdur olmalarının yanı sıra çalışma barışının bozulmasına ve motivasyon kaybına neden olmaktadır. Dezavantajlı ve elverişsiz şartların hüküm sürdüğü yerleşim yerlerinde görev yapan eğitim çalışanlarına yönelik gönüllülüğü esas alacak tedbirlerin alınması, rasyonel atama ve yer değiştirme sistemlerinin kurulması, eğitimcilerin en büyük beklentilerindendir.
Genel idare hizmetleri ve yardımcı hizmetler sınıfı çalışanlarının mali ve özlük hakları iyileştirilmelidir
Eğitimin kalitesi için ter döken memur ve hizmetli çalışanlarımızın mali ve özlük hakları iyileştirilmelidir. Millî Eğitim Bakanlığı kadrolarında Genel İdare Hizmetleri Sınıfı, Teknik Hizmetler Sınıfı, Yardımcı Hizmetler Sınıfı ve diğer hizmet sınıflarında çalışanların eğitim-öğretim hizmetinin aksamadan en etkin şekilde yürütülmesi için emek sarf ettiği gerçeği görülmelidir. Bu çerçevede, hazırlık ödeneği, öğretmenlerle birlikte eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütülmesinde emek sarf eden Millî Eğitim Bakanlığı’nın merkez ve taşra teşkilatı kadrolarında görevli tüm hizmet sınıflarındaki eğitim çalışanlarına da ödenmelidir.
Görevde yükselme ve unvan değişikliği takvimi bir an önce yayımlanmalıdır
Memur ve hizmetliler başta olmak üzere, Genel İdare Hizmetleri Sınıfı, Teknik Hizmetler Sınıfı, Yardımcı Hizmetler Sınıfı ve diğer hizmet sınıflarında yer alan eğitim çalışanlarının liyakat ve kariyer ilkeleri çerçevesinde mesleki ilerlemelerini sağlayan en önemli araçlardan biri olan görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavları konusunda Bakanlık somut adım atmalı, sınav ve atama takvimi, Bakanlık çalışma takvimine alınarak belirsizlik giderilmelidir.
Eğitim-Bir-Sen olarak, yarıyıl tatilinin öğrencilerimiz için bir dinlenme dönemi olmasını temenni ediyor; eğitim çalışanlarına, salgının gölgesinde geçen eğitim-öğretim dönemi için verdikleri emeklerden dolayı teşekkür ediyoruz.
YRP İL BAŞKANI ÖNDER NARİN, YARIYIL MESAJI YAYIMLADI
“Ülkemizin geleceği ve yarınlarımız olan kıymetli evlatlarımız ile onları yetiştiren değerli eğitimcilerimiz bugün yarı dönem tatiline girdiler. Herbirini ayrı ayrı tebrik ediyor daha başarılı bir gelecek diliyorum. Yetiştirdiğimiz evlatların hem bilimsel hemde ahlaki yönden gelişmesi en büyük arzumuzdur. Ahlaki açıdan gelişmeyen bireyler akademik olarak hangi seviyeye gelirlerse gelsinler insanlık için hayırlı işler yapmazlar. Bu yüzden benim için kriter karne notları değil ahlaki ve bilimsel bütünlüktür. Yetişen her bir evladımızın ülkemiz, dinimiz ve aileleri için hayırlı, faydalı birer kişiler olmasını diliyor tatil dönemi boyunca hem karın hemde tatilin tadını çıkarmalarını umut ediyorum. Onlara tavsiyem tatil dönemi boyunca seviyelerine göre en az bir kitap okumalarıdır”
MHP DEVELİ İLÇE BAŞKANI ÖZER’DEN ÖĞRENCİLERE YARI YIL HEDİYESİ SÜPRİZİMhp Develi İlçe Başkanlığı ilçemizde eğitim öğretimine devam eden IMKB Yatılı Bölge okulu öğrencilerine yarı yıl tatilinin başlamasından bir gün önce Develi Belediyesi Kültür Merkezinde gösterimde olan ‘’ Kesişme İyi ki Varsın Eren’’ filmine götürdü.İlçe Başkanı Yunus Özer Sosyal Medya hesabında yaptığı açıklamada,İlçemiz IMKB Yatılı yatılı okulu öğrencilerimizi sinema salonunda Kesişme İyi ki Varsın Eren filmine ev sahipliği yapmamızın heyecanını yaşadık. Milli Değerlerimize katkısı olacağını düşündüğümüz bu güzel filime katılım sağlayan Okul Öğrencilerimize, idarecilerimize teşekkürlerimi sunuyorum. Gözünü bile kırpmadan kendisini kurşunların önüne atan Kahraman Jandarma Astsubay Ferhat Gedik ve Eren Bülbül’ü saygı ile anıyorum dedi.
MBA OKULLARI EĞİTİMDE BİLİM VİZYONU İÇİN VRLAB ACADEMY İLE AKADEMİK İŞ BİRLİĞİNE İMZA ATTI
Medicana Eğitim Grubu MBA Okulları, eğitimde bilimsel vizyona odaklanarak sanal gerçeklik teknolojisi ile zamandan ve mekândan bağımsız bilimsel laboratuvar deneylerinin yapılmasını sağlayan VRLab Academy ile akademik iş birliğine imza attı.
Medicana kalitesiyle ‘Yenilikçi Eğitim Ekosistemi’ni ve modern müfredatı referans alan MBA Okulları, ulusal ve uluslararası iş birlikleri ile eğitimde yenilenmenin öncülüğünü üstlenmeye devam ediyor. Yenilikçi Eğitim Ekosistemi’nde yer alan herkes için başarı tasarımını hedefleyen Medicana Eğitim Grubu MBA Okullarının VRLab Academy ile gerçekleştirdiği akademik iş birliği ile öğrenciler fizik, kimya, biyoloji, fen bilimleri alanlarındaki laboratuvar uygulamalarından; popüler bilim, nükleer fizik laboratuvarlarına kadar farklı bilimsel kategorilerde sanal gerçeklik teknolojisi ile deney yapma fırsatı bulacaklar.
Dünyanın en gelişmiş laboratuvarlarına sahip olan VRLab Academy ile yapılan bu iş birliği hibrit eğitime geçiş yapılan bu dönemde, öğretmen ve öğrencileri sanal gerçeklik teknolojisi ile buluşturarak yepyeni bir bilim vizyonunun kapılarını aralayacak.
Yenilikçi Eğitim Ekosistemi ile Bilimsel Vizyonda Derinleşme
Dünyanın önde gelen eğitim platformlarını öğrencilerle buluşturarak eğitimin yenilikçi penceresi olma yolunda adımlarını sağlam attıklarını belirten Medicana Eğitim Grubu CEO’su Ayfer BATI, “Her bireyin kendi potansiyelini en üst düzeyde ortaya çıkarma şansına sahip olmasını önemsiyoruz. Modern çağın eğitime sunduğu tüm imkânları öğrencilerimizin tutku alanlarıyla buluşturarak onların ‘Başarı Tasarımı‘na rehberlik ediyoruz. VRLab Academy ile öğrenci ve öğretmenlerimiz, dünyanın en gelişmiş laboratuvarlarında sanal gerçeklik teknolojisi ile zamandan ve mekândan bağımsız bir şekilde deney yapma fırsatı yakalayacak. Değişimin hızla kendini yenilediği bu çağda, ülkemizin öğrenme ekosistemi için öncü iş birliklerine imza atmaya devam edeceğiz.” ifadelerine yer verdi.
VRLab Academy Yönetim Kurulu Başkanı Gürcan DEMİRCİ, dünyanın değişik bölgelerinden sonra Türkiye’de de Medicana Eğitim Grubu MBA Okullarının Yenilikçi Eğitim Ekosistemi ile VRLab Academy’nin buluşmasından heyecan duyduğunu dile getirdi. DEMİRCİ, bilimi ve bilimsel vizyonu ulaşılabilir kılmak adına geliştirdikleri VRLab Academy’nin, 25 farklı ülkede ve çoklu müfredatlara uygun şekilde kullanılabildiğini ifade etti. VRLab Academy’nin öğrencilerin teorik olarak almış oldukları derslerin laboratuvar uygulamalarını yaparak, bilim alanında derinleşmenin akademik performansa ve eğitimde fırsat eşitliğine olan katkısını vurguladı.
