2019 yılında Çin’de ortaya çıkan ve tüm dünyayı etkisi altına almaya başlayan koronavirüs, 2020 yılı başlarından itibaren ülkemizde etkisini göstermeye başladı. Türkiye’de 11 Mart 2020’de ilk vakanın görülmesinin ardından, 14 Mart 2020 tarihinden itibaren, üniversiteler ve Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı tüm okullarda yüz yüze eğitime ara verilmiştir. Yaşanan bu değişiklik eğitime de farklı bir açıdan yaklaşmayı zorunlu hale getirmiştir. Uzaktan eğitim döneminde öğrencilerin sıkılmadan, isteyerek ve aktif bir şekilde derse katılması için oyun temelli öğrenme metotlarının çok daha etkili olduğu açığa çıkmıştır. Bu nedenle projeye katılan öğretmenlerimiz 14 Mart 2020 tarihinden itibaren 2019-2020 eğitim öğretim yılını hiç ara vermeden uzaktan eğitim programlarını kullanarak tamamlamaya gayret etmişlerdir. Bu süreçte özellikle 3 konuda çok büyük zorluklar yaşandığı tespit edilmiştir.

Öğrencilerin düzenli kitap okuma alışkanlığının kaybolması. Öğretmenlerin öğrencileri uzaktan eğitimde ölçme değerlendirme yapmada ve kazanım eksikliklerinin tespit etmede güçlükler yaşaması. Uzaktan eğitim döneminde devamsızlık sorunu

Bu üç ana başlık “Öğrenciler Kahoot’ta buluşuyor” projesinin amacını oluşturmuştur.

Projenin amacı: Uzaktan eğitim döneminde öğrencilere düzenli kitap okuma alışkanlığı kazandırmak ve öğretmenlere haftalık olarak güncel müfredat kazanımlarından ölçme değerlendirme analizleri sunmak.

Proje, Melikgazi Şehit Jandarma Er Ferhat Doğan İlkokulu sınıfı öğretmeni Yasin Kuşcu, Kocasinan Himmetdede Atatürk İlkokulu sınıf öğretmeni Seda Kuşcu, Melikgazi Malazgirt İlkokulu sınıf öğretmeni Oğuzhan Cebecioğlu ve Melikgazi Malazgirt İlkokulu sınıf öğretmeni Sebahat Cebecioğlu’nun katılımları ile 2020-2021 eğitim öğretim yılı boyunca uygulanmıştır.

ETKİNLİKLER

SEVİYE BELİRLEME SINAVI: Öncelikle proje kapsamında eğitim öğretim yılı başında ilimizden ve diğer illerden öğrencilerin katılımı ile, 2,3 ve 4. sınıf seviyelerinde, internet bağlantısı olan herhangi bir akıllı cihaz vasıtası ile erişilebilen oyun ve eğlence tabanlı bir öğrenme portalı olan Kahoot üzerinden seviye belirleme sınavları yapıldı.

HAFTALIK HİKAYE OKUMA SINAVLARI VE ONLİNE MİNİ TESTLER: Etkinlik kapsamında 2.3. ve 4.sınıflara yönelik 1. Dönem ve 2. Dönemi kapsayacak şekilde, her sınıf kademesi için ayrı ayrı 20’şer adet hikaye kitabı belirlendi. Etkinlik 1.dönem 10 hafta ve 2.dönem 10 hafta olmak üzere toplam 20 hafta boyunca düzenli olarak devam etti. İlimizden farklı okullardan yaklaşık 350 öğrencinin katıldığı etkinlik kapsamında her hafta bir hikaye seçildi ve her Pazar günü Kahoot platformu üzerinden Online Hikaye Sınavı ve Mini Test etkinliği yapıldı. Testlerde hikâye sınavlarından 10 soru ve haftanın müfredat konularından 15 soru olmak üzere toplam 25 soru soruldu. Sınav sonuçları analiz edilerek, Bip kanalı üzerinden öğretmen ve öğrencilere ulaştırıldı.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR VE SOSYAL ETKİNLİK: Proje kapsamında İstiklal Marşı’mızın 100.yılı kapsamında Kahoot platformu üzerinden ödüllü bilgi yarışması düzenlendi
Yarışmaya Kayseri genelinde farklı okullardan 300 öğrenci katıldı. Dereceye giren öğrenciler okulumuzu ziyaret ederek ödüllerini teslim aldılar.

YIL SONU KAZANIM DEĞERLENDİRME ETKİNLİĞİ : Eğitim öğretim yılı boyunca yapılan öğretim faaliyetlerinin etkinliği ile ilgili veri toplayabilmek ve eksik öğrenmeleri tespit edebilmek amacıyla Kahoot platformu üzerinden 1.2.3. ve 4. Sınıflara yönelik Kazanım Değerlendirme Sınavı yapıldı.

Projeyi yürüten eğitimcilerimizin sınıflarında uzaktan eğitim boyunca derse katılım oranları %90 ın üzerinde gerçekleşti. Bu durum uzaktan eğitim döneminde oyun temelli öğrenmenin öğrenmeyi daha eğlenceli ve kalıcı hale getirdiğini göstermektedir. Proje eğitim öğretim yılı boyunca uygulanmış ve başarıyla sonuçlanmıştır.
YASİN KUŞCU SEDA KUŞCU OĞUZHAN CEBECİOĞLU SEBAHAT CEBECİOĞLU
ŞHT.J.ER HİMMETDEDE MALAZGİRT MALAZGİRT
FERHAT DOĞAN İLKOKULU ATATÜRK İLKOKULU İLKOKULU İLKOKULU